U ovom radu bavimo se analizom i interpretacijom izbjegličke krize kao rastućim socijalnim rizikom i rastućim socijalnim problemom iz perspektive dviju teorijsko konceptualnih podloga, perspektive ...socijalnih nejednakosti i iz perspektive multikulturalnosti. Socijalne nejednakosti izbjeglica i azilanata predstavljaju rizik od socijalne isključenosti i potencijalni socijalni problem koji traži djelovanje državnih
i javnih institucija. Socijalnom uključivanju, kao rješenju problema, pristupamo kroz koncept osnaživanja, naglašavajući dimenziju multikulturalnosti u bavljenju ovom socijalnom politikom i socijalnim problemom. U tome otkrivamo i analiziramo izazove socijalne integracije izbjeglica i azilanata koji uključuju različita područja njihova osnaživanja na koja treba sinkrono djelovati. Posebnu pažnju posvećujemo ulozi obrazovanja u svim dimenzijama osnaživanja izbjeglica i društva u koja se uključuju. Na kraju, uspoređujemo inicijative koje pokreće akademska zajednica u zemljama Europske unije i u Hrvatskoj. Cilj ovog rada je, na temelju ponuđenih analiza i interpretacija, potaknuti raspravu o problemu izbjegličke krize te pružiti podršku državnim i javnim institucijama u kreiranju promišljenih mjera relevantnih javnih politika.
U radu se analizira stvaranje i stabilizacija sustava europske kolektivne sigurnosti
nakon završetka „Velikog rata“ do sredine 1920-ih godina, odnosno sklapanja
ugovora iz Locarna. Na temelju ...literature i analize međunarodnopravnih
dokumenata razmatra se izgradnja poslijeratnog svijeta na Pariškoj mirovnoj
konferenciji, uspostavljanje sigurnosnog mehanizma temeljenog na kolektivnoj
sigurnosti u okviru Lige naroda, te ugovore iz Locarna kao dopunu sustava kolektivne
sigurnosti Lige naroda na europskoj razini.
U radu se istražuje kako bi se religija trebala valorizirati u provedbi politike zapošljavanja imigranata. Europa je jedino područje svijeta za koje se predviđa pad populacije u razdoblju od 2010 do ...2050. Dok u Europskoj uniji opada broj kršćana, raste broj pripadnika drugih religija, poglavito islama. Dva su glavna uzroka promjena; plodnost stanovništva i migracije. Pitanje integracije migranata u EU postaje sve važnije. Spoznaje se da se u EU (za razliku od SAD) religija doživljava kao prepreka integraciji migranata te da postoji zabrinjavajući stupanj nezaposlenosti imigranata. Ekonomska integracija (zapošljavanje) imigranata prepoznaje se kao nužan preduvjet ostvarivanja društveno-kulturne integracije. Usporedbom stajališta prema radu i poslovanju unutar najzastupljenijih religija u EU tj. kršćanstva i islama dolazi se do spoznaje da ne postoje takve razlike koje bi mogle opravdati diskriminaciju pri zapošljavanju.
The article analyzes the experiences of highly educated Croatian women who migrated to different European countries after Croatia’s accession to the European Union in 2013, emphasizing their work and ...non-work/everyday experiences in the context of the economic and social dimensions of integration. The research conducted with a qualitative methodology shows that most female narrators’ work and everyday experiences are predominately satisfactory, largely overlapping, and indicate a relatively high degree of economic and social integration of highly educated migrant women in the receiving countries. Finding a job in their profession enables them to achieve a better standard of living, and they consider working conditions better than in Croatia. Everyday experiences indicate a satisfactory amount of free time and satisfaction with the quality of life. The interlocutor’s approach to the material and non-material aspects of life shows elements of “good living” and “personal prosperity,” as well as subjective well-being and integration.
Obrazovna inkluzija je tema koja je relevantna za pedagogijski i društveni kontekst, a posebice za suvremene odgojno-obrazovne reforme. Uključivanje ili inkluzija je zahtjev koji je koncepcijski ...nazvan odgoj i obrazovanje za sve. U širem smislu riječi, obrazovna inkluzija se odnosi na uključivanje djece i odraslih koji su zbog psihofizičkih, socijalnih, kulturnih, odgojno-obrazovnih mogućnosti, etničkih i drugih razlika podložni socijalnoj isključenosti, izloženi socijalnoj marginalizaciji, a time obespravljeni i ranjivi. U užem smislu riječi, inkluzija je zahtjev kojim senaglašava da je svako dijete ma pravo na obrazovanje u skladu s svojim mogućnostima. U okviru Deklaracije o ljudskim pravima iz 1948. godine se proklamira i postavlja uvjet za ostvarenje temeljnog prava čovjeka, a to je prava na besplatno osnovno obrazovanje za svu djecu. Zemlje Europe i svijeta naglašavaju važnost inkluzije u obrazovanju na svim razinama odgojno-obrazovnog sustava kroz nacionalne kurikulume i druge dokumente obrazovne politike. Obrazovna inkluzija je zahtjev koji proširuje i produbljuje odgojni model integracije djece s teškoćama u razvoju u redovno školovanje.
U ovom radu razvijeni su matematički modeli za destilacijsku kolonu s toplinskom integracijom i bez toplinske integracije. Simulacija matematičkih modela primijenjena je za određivanje potrošnje ...energije u destilacijskoj koloni za razdvajanje binarnog sustava acetona i metanola. Predloženi modeli određuju vrijednosti procesnih varijabli s ciljem utvrđivanja minimalne potrošnje pogonskih sredstava. Prikazana je usporedba rezultata toplinski integrirane destilacijske kolone s rezultatima neintegrirane destilacijske kolone. Rezultati su pokazali da se ušteda energije može postići primjenom toplinske integracije. Predloženi modeli mogu se primijeniti za projektiranje novih ili preuređenje postojećih destilacijskih kolona za razdvajanje binarnih smjesa.
Ovo djelo je dano na korištenje pod licencom Creative Commons Imenovanje 4.0 međunarodna .
Koncepte marginalnosti i marginalizacije uvelike se istraživalo posebice 60-ih I 70-ih godina 20. stoljeća u kontekstu nagle urbanizacije u Latinskoj Americi, ponajviše kako bi se otkrilo tko je ...marginalan, a tko nije. No većina istraživača pritom je nabasala na problematiku kompleksnosti fenomena marginalnosti. Polazeći od geografske perspektive, ovaj rad objedinjuje istraživanja iz 2010. te suvremena terenska istraživanja više različitih regionalnih konteksta. U pokušaju svođenja problematike na zajednički nazivnik u radu se naglašava važnost razine i perspektive u proučavanju marginalnosti te posebice promjenâ u odnosima moći, koje su ključne u procesu marginalizacije.
Značajan dio ljudske povijesti bio je protkan seobama, kojih je Europa bila pošteđena od godina nakon Drugoga svjetskog rata. U desetak posljednjih godina, međutim, Europa se susreće s pojavom ...migracija koje nije očekivala, premda su je ratovi na njezinu jugoistoku, te potom na azijskom Srednjem istoku i Bliskom istoku, ali i vlastita demografska kretanja i klimatske promjene, morali na njih upozoriti. Migracije našeg vremena postaju sve više globalni fenomen i jasan signum temporis, koji traži globalne odgovore, a to što prije jer se na obzorju nazire tsunami novih, klimatskih, izbjeglica. Prvi dio ovog rada bavi sa najprije pojmovima ‒ migranti, izbjeglice, azilanti, prognanici…i njihovim distinguo, da bi zatim, u drugom dijelu, sučelio načela i vrednote opće Crkve i kršćana katolika u mjesnim Crkvama ‒ opće dobro i dobra univerzalne namjene, dostojanstvo, slobode i prava ljudske osobe s međunarodnim inicijativama i mogućnostima pojedinih država te s diskursom političara i strahovima građana.
PDF
