The aim of this study was to assess the influence of cultivar and growth phase on the antioxidant activity (AOA) changes in common buckwheat (Fagopyrum esculentum Moench), as well as the its ...distribution in different plant parts. During 4 growth phases (GP) (buds formation - I, beginning of flowering - II, full flowering - III, full maturity - IV) stems, leaves, flowers, seeds were collected sequentially from 6 buckwheat cultivars - 'Pyra', 'Spacinska', 'Kasho', 'Jana C1', 'Hrusowska', 'Emka'. The highest values of AOA were measured in flowers (GP III) in 'Jana C1' (93.17%) and the lowest value in stems (GP I) in 'Spacinska' (46.09%). The highest increase of AOA was observed in GP IV in stems in 'Pyra'. Differences were compared for statistical significance at the level P < 0.05.
U ovom radu istraženo je likovno izražavanje djece s teškoćama u razvoju nižih razreda osnovne škole. Promatrana su djeca s lakom mentalnom retardacijom i djeca bez teškoća nižih razreda osnovne ...škole. Djeca s lakom mentalnom retardacijom su u posebnim odjelima – kombinirana odjeljenja.
Proučavanjem crteža djece s lakom mentalnom retardacijom došlo se do zaključka da su i oni značajan pokazatelj zaostajanja za kronološkom dobi.… Crteži su siromašni maštom, detaljima, a prostorna orijentacija je slabo razvijena pa zbog toga nemaju osjećaja za prostor. Crteži djece bez teškoća su maštoviti, kreativni, puni detalja te su u skladu sa svojom dobi.
Članak prikazuje istraživanje u kojem smo pratili postupak prikaza čovjeka kod devetogodišnjaka. U istraživanju gdje smo proučavali likovne radove troje učenica primijenili smo studiju primjera. Kroz ...kvalitativno istraživanje utvrđivali smo postupak crtanja ljudskog lika na osnovi snimki video kamerom, fotografija i odgovora na radnim listovima. Dobiveni rezultati potvrđuju pretpostavku da učenice slijede vlastit, individualan put u građi likovnog rada.
Tematska odrednica i naslovna formulacija članka uvjetovana je prigodnom pedesete obljetnice utemeljenja Katehetskoga instituta (KI) Katoličkoga bogoslovnog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu (KBF). Uz ...uvod, zaključak i pet priloga na kraju, članak je strukturiran u dva dijela s temeljnim zadatkom da se utvrdi identitet KI-a. U prvom dijelu opisuje se fenomen trajanja KI-a u pedeset godina u kojem dolazi do izražaja njegov početak, rast i sazrijevanje u sedam razvojnih faza s kratkom zaključnom bilancom. Rezultate istraživanja života i rada KI-a autor, u drugom dijelu, evaluira u svjetlu epistemološkog statusa religiozne pedagogije i katehetike, kriterijem njegove identifikacije i participacije u crkveno-društvenim uvjetima, pozivajući na kraju na javnu raspravu o trima otvorenim pitanjima s izgledima za budućnost. Metodološki pristup istraživanju u obradi postavljenog zadatka temelji se na utvrđivanju identiteta KI-a u analognom značenju iz razvojne psihologije.
PDF
