Trajnostni razvoj ni le velik izziv za celotno družbo, temveč tudi za visokošolske organizacije, ki v zadnjih dveh desetletjih pospešeno vključujejo paradigmo trajnostnega razvoja v svoj ...izobraževalni proces. Izobraževanje za trajnostni prostorski razvoj vključuje neposredno ali posredno vse vidike trajnostnega razvoja: okoljskega, gospodarskega, družbenega in kulturnega. Prostor je namreč stičišče različnih interesov, ki jih je treba v celotnem procesu urejanja prostora usklajevati, pri tem pa upoštevati trajnostni prostorski razvoj. Obstoječe vrednote o prostoru ne zadoščajo za hitro uveljavitev paradigme trajnostnega prostorskega razvoja. Potrebno je ustrezno izobraževanje posameznikov ter tudi strokovnjakov na celotnem področju urejanja prostora in na vseh ravneh izobraževanja. Zato bo treba preoblikovati visokošolski učni načrt posameznih predmetov z vključitvijo učnih vsebin in metod, ki omogočajo dolgotrajno znanje in celostno razmišljanje, pri tem pa upoštevati pomembnost medpredmetnega povezovanja. V članku je analizirana literatura s področja trajnostnega razvoja v visokošolskem izobraževanju med letoma 2002 in 2013. Teme, obravnavane v analizirani literaturi, vključujejo pojmovanja trajnostnega razvoja študentov in učiteljev, zastopanost trajnostnega razvoja in trajnostnega prostorskega razvoja v visokošolskem izobraževanju in razloge za prepočasno uvajanje teh vsebin v učni načrt. Na podlagi analize obravnavane literature so v sklepu opredeljeni ključni dejavniki, ki lahko pripomorejo k hitrejšemu vključevanju paradigme trajnostnega prostorskega razvoja v visokošolsko izobraževanje.
Sustainability Farley, Heather M.; Smith, Zachary A.
2020, 20200331, 2020-03-31
eBook
In this second edition, the authors present new developments in the sustainability discussion and argue that a new understanding of sustainability is needed if we are to truly serve future ...generations ecologically, economically, and equitably.
Despite the great flurry of activity around sustainability, the concept itself remains highly contested. This book argues that a new conceptualization of sustainability is needed if we are to achieve a healthful and sustainable environment for the long term. The authors examine the uses, misuses, and abuses of sustainability and provide case studies of faux sustainability in practice. Seeking to redefine and clarify the concept and its application, they offer a new definition of sustainability - what they call neo-sustainability - to help guide policies and practices that respect the primacy of the environment, the natural limits of the environment, and the relationship between environmental, social, and economic systems.
Offering a comprehensive view of sustainability, this text is essential reading for all students and scholars in the field. It will also be of interest to environmental professionals and activists.
Alpska konvencija, mednarodna pogodba za varstvo Alp, predstavlja okvir za doseganje trajnostnega razvoja v alpskem svetu. A njeno uresničevanje je odvisno predvsem od izvajanja na lokalni ravni, ...kjer se uresničujejo prostorske politike, posegi v prostor in kjer se rojevajo ideje o številnih projektih ter inovacijah, kako živeti on ostati v Alpah. Prispevek govori o delovanju Alpske konvencije ter izvedenih primerih dobrih praks Alpske konvencije v Sloveniji.
Sodobni trenutek vse bolj prepoznavno zaznamuje spoznanje, da bo treba spremeniti način življenja, da bi planet in kulturo ohranili zanamcem. Gre za novo paradigmo odnosa do sveta in akcijo, ki se po ...obsegu lahko meri z drugimi največjimi in najbolj širokimi svetovnimi gibanji pod okriljem UNESCO, Svetovne zdravstvene organizacije in drugih mednarodnih organizacij. Gibanje prizadevanj za trajnostni razvoj utemeljuje in spodbuja vrsta pomembnih mednarodnih dokumentov, sprejetih v zadnjih dveh desetletjih. Nastali so kot plod prizadevanj držav in politik, ki so spoznale nujnost dejavnega združevanja moči in sredstev, da bi ohranili planet in tudi prihodnjim rodovom zagotovili prihodnost. Pomembna vizija je celostni razvoj osebe, ki postaja aktiven in odgovoren državljan, pripravljen na sovplivanje na pomembne odločitve. Uporabnost in življenjskost znanja, konstruktivno-kritično razmišljanje in sodelovanje so tiste komponente, ki so nujno potrebne za sprejemanje takih odločitev in bodo vodile do resničnega trajnostnega razvoja. Tako morajo biti vizija in vrednote trajnostnega razvoja tudi ključna komponenta kakovostnega izobraževanja (UNESCO 2004) po vsej vertikali in v vseh razsežnostih, torej v dimenziji vseživljenjskosti. Še posebno, tako napovedujejo teoretiki – praktiki pa to že okušajo na terenu – se bo moralo tudi izobraževanje odraslih inovativno preoblikovati, če bo želelo slediti potrebam te paradigme.
Degradirana območja so neustrezno izkoriščeni deli pokrajine, ki s primerno ureditvijo in upravljanjem predstavljajo potencial za trajnostno rabo. Enotna, celovita in ažurna evidenca degradiranih ...območij je le začetna faza pri doseganju tega cilja. V prispevku je predstavljena identifikacija, inventarizacija ter geografsko vrednotenje degradiranih območij v Gorenjski, Osrednjeslovenski, Zasavski in Spodnjeposavski statistični regiji ter v statistični regiji Jugovzhodna Slovenija.
The volume (‘Sustainable Urban Development and Natural Disasters’) contains seventeen chapters dealing with natural disasters. The chapters describe research findings and examples of the use of ...modern technologies in cases of natural disasters, with the focus on natural disasters in urban areas. The volume covers various topics such as earthquakes, floods, avalanches, landslides, heat waves, urban heat island, and web applications.
Extensive work is a result of four year research within the international project Women's Creativity since the Modern Movement, and brings new insights into women in architecture, construction, ...design, urban planning and landscape architecture in Europe and in the rest of the world. It is divided into eight chapters that combine 116 articles on topics: A. Women’s education and training: National and international mappings~B. Women’s legacy and heritage: Protection, restoration and enhancement~C. Women in communication and professional networks~D. Women and cultural tourism~E. Women’s achievements and professional attainments: Moving boundaries~F. Women and sustainability: City and Landscape~G. Women ‘as subjects’: Documentation, methodology, interpretation and enhancement~SG. Design drawings.
V članku so analizirane izbrane socialne in demografske značilnosti občin Spodnjega Posavja na osnovi modela trajnostnega razvoja na lokalni ravni. Cilj članka je predstaviti omenjeni model ter ...njegove prednosti in slabosti v primerjavi z ostalimi načini merjenja trajnostnega razvoja na lokalni ravni. Izbrani socialno-demografski del modela predstavlja del nadgradnje dosedanjim modelom trajnostnega razvoja na tem nivoju.
PDF
