UP - logo
Univerza na Primorskem Univerzitetna knjižnica - vsi oddelki (UPUK)
  • Načrtovanje in strukturiranje prehodov med različnimi ravnmi izobraževanja za osebe s posebnimi potrebami
    Maljevac, Mateja, 1985-
    Vključevanje oseb s posebnimi potrebami v sistem vzgoje in izobraževanja predstavlja velik izziv tako za njih same, kot za njihove družinske člane, strokovne delavce in vse, ki se bodo v procesu ... vzgoje in izobraževanja na kakršenkoli način srečevali z njimi. Skrbno načrtovanje in dobro strukturiranje prehodov med različnimi nivoji ali programi izobraževanja omili stiske in zagate vseh vpletenih. V prispevku predstavljamo priporočila za načrtovanje in strukturiranje prehodov, s poudarkom na potrebah uporabnika. Osvetljujemo tudi naloge in vloge posameznih strokovnih delavcev ter smernice podkrepimo s študijo primera dobre prakse. Primer dobre prakse zajema celoten prikaz načrtovanja in strukturiranja prehoda otroka s slabovidnostjo iz programa za predšolske otroke s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo v izobraževalni program devetletne osnovne šole s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo.
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2021
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 141067267