UP - logo
Univerza na Primorskem Univerzitetna knjižnica (UPUK)
  • Informacijska pismenost : razvoj pojma od veščine do miselne naravnanosti [Elektronski vir]
    Lekan Kraševec, Tina
    Pred petimi desetletji je Paul Zurkowski prvič uporabil pojem informacijska pismenost in s tem izpostavil pomen izobraževanja za obvladovanje vse večjega števila informacij. Na začetku so bile za to ... dovolj veščine iskanja, vrednotenja in uporabe informacij, danes pa mora posameznik poleg različnih veščin in kompetenc imeti tudi željo po nenehnem učenju. Namen prispevka je bil na podlagi pregleda znanstvene literature preučiti, kako se je koncept informacijske pismenosti razvijal in katere družbene okoliščine so nanj vplivale. Zanimale so nas različne definicije pojma in njihov razvoj z vidika razvijanja posameznikovih veščin ter kompetenc. Na podlagi izsledkov smo poskušali predvideti, ali bodo kompetence za 21. stoletje dovolj, da bodo posamezniki informacije uspešno obvladovali tudi v prihodnje. Razvoj umetne inteligence bo vplival na spremembo koncepta informacijske pismenosti, kritično vrednotenje informacij bo postalo še pomembnejše. Tiste, ki bodo napredku sledili, bosta od drugih ločevala miselna naravnanost k informacijski pismenosti in njihova pripravljenost na nenehno učenje.
    Vir: Vzgoja in izobraževanje med preteklostjo in prihodnostjo [Elektronski vir] = Upbringing and education between the past and the future (Str. 85-99)
    Vrsta gradiva - e-članek ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2023
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 164379907

    Povezava(-e):

    https://www.hippocampus.si/ISBN/978-961-293-255-8.pdf
    DOI

Vnos na polico