E-viri
Odprti dostop
-
Milanesi, Giancarlo
Kateheza, 12/2005, Letnik: 27, Številka: 4Paper
Iako je izvornik objavljen prije petnaest godina, posthumnim objavljivanjem njegova hrvatskog prijevoda želi se ukazati na trajnu vrijednost temeljnih postavki autora, koji je bio vrstan poznavatelj svijeta mladih. Autor podsjeća kako razne znanstvene discipline proučavaju i opisuju mladež, dok se on sam usredotočuje na opis društveno-političko-kulturalnog stanja mladih. Dok jedni mlade promatraju na temelju strukturalnog čitanja svijeta, drugi analiziraju njihov život govoreći o specifičnoj kulturi i supkulturi mladih. Socio-kulturalno promatranje podsjeća na relativnost pojma mladeži uočavajući namjerno produljeno trajanje mladosti u suvremenom društvu. Boljem upoznavanju mladeži doprinosi opis obilježja mladeži. U svrhu upoznavanja svijeta mladih autor spominje i izabrane interpretativne kategorije kao što su rubnost, rascjepkanost, kulturalna promjena, preobilje mogućnosti. Razmatra se i pitanje identiteta mladih, kao i neke posebne teme i problemi povezani s mladima, primjerice religija, posao, institucije, slobodno vrijeme. Vizionarskim prikazom mogućeg budućeg razvoja mladih autor ukazuje na brojne pozitivne vidove rješenja postojećih problema.
Avtor
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|
Vir: Osebne bibliografije
in: SICRIS
To gradivo vam je dostopno v celotnem besedilu. Če kljub temu želite naročiti gradivo, kliknite gumb Nadaljuj.