Sakaouti est un groupe de prévention de l’échec scolaire qui est proposé à des enfants de 3e maternelle issus de milieux précarisés et repérés comme en difficulté par les institutrices. Il est animé par le binôme d’une logopède (orthophoniste) et d’une psychologue. Ce groupe de 8 enfants vise initialement à stimuler leurs outils cognitifs (langage oral, compétences visuo-spatiales et fonctions exécutives) et à les préparer aux apprentissages en primaire. Au fil du temps, nous avons constaté la nécessité d’une approche plus globale, incluant un travail sur les émotions, sur la relation à l’autre et sur toutes les facettes du développement. Nous réalisons désormais un travail « sur mesure » pour aider ces enfants à reprendre un développement harmonieux et si le groupe reste un outil de prévention, son cadre et ses effets sont à notre sens ceux d’un groupe thérapeutique. Sakaouti is a prevention group proposed to preschool low socio-econonic status children who are identified as having a late development according to their teachers. A speech therapist and a psychologist lead together this group of 8 children. It aims to stimulate children's cognitive functions (oral language, visuo-spatial and executive functions) and to prepare them for primary school learnings. As time goes by, we have learned that we need a more global approach, including working on emotions, on social interactions and on all the development facets. We now apply a “tailored” approach to help these children to regain a harmonious development. Even if the group remains primarily a prevention tool, its setting and its effects make it also a therapeutic tool.