U radu se iznosi analiza i rezultati istraživanja koje je obavljeno u Zagrebu na Hrvatskom vojnom učilištu u svibnju 2000. godine. Cilj istraživanja je saznati odnos hrvatskih časnika prema primjeni multimedijske tehnologije u procesima odlučivanja, zapovijedanja, treniranja i učenja. Rezultat istraživanja pokazuje da ispitanici imaju razvijenu svijest i velik interes za ovu problematiku. S obzirom da je informacijska tehnologija u zadnjem desetljeću napredovala pretvaranjem analognih medija u digitalne, računalo omogućava procesiranje grafike, zvuka teksta kao i neverbalne komunikacije što daje mogućnost virtualne komunikacije nadređenoga s ključnim podređenima. Uvažavajući ovu tehnološku pojavu, vojni planeri smatraju da ce se izmijeniti način prikupljanja, prijenosa i uporabe informacije. Nova tehnologija poticat ce mrežnu umjesto hijerarhijske strukture, a integracijsko i interaktivno svojstvo multimedije utjecat ce na razvijanje manjih, učinkovitih postrojbi. Budući zapovjednici morat ce učiti nove vještine da bi bili učinkoviti na budućoj interaktivnoj bojišnici. S obzirom da ce buduće snage, bilo u miru ili ratu, djelovati u koalicijama, kojih ce sastavni dio biti i Hrvatska vojska, od velike je važnosti razvijanje novog načina razmišljanja tijekom učenja i shvaćanja multimedija.