ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
-
Razvijanje strategij uravnavanja jeze pri učencih v razredu [Elektronski vir] = Developing anger management strategies with students in the classroom : magistrsko deloKorenč, MarjaV teoretičnem delu magistrskega dela so predstavljena najprej čustva na splošno, nato pa čustvo jeze, pri čemer so podrobneje predstavljeni prepoznavanje, izražanje in uravnavanje jeze, specifične ... strategije za uravnavanje jeze ter jeza v šolskem prostoru. Empirični del je zasnovan kvalitativno in kvantitativno. Vzorec zajema šestindvajset učencev 3. in 4. razreda osnovne šole, s katerimi so bili opravljeni polstrukturirani intervjuji pred in po treningu uravnavanja čustev in izvedeno strukturirano opazovanje izražanja čustev učencev med treningom. Trening so sestavljale aktivnosti: reševanje delovnih listov o prepoznavanju, izražanju in uravnavanju čustev s poudarkom na jezi, učenje novih strategij uravnavanja čustev s poudarkom na jezi, pogovorov o tem in izvajanje različnih tehnik sproščanja. Na začetku in ob koncu vsakodnevnih aktivnosti treninga je vsak učenec tudi prepoznal in komentiral svoje trenutno čustveno doživljanje. V raziskavi me je zanimalo, na katere načine so učenci prepoznavali in izražali jezo pred celotnim treningom in med vsakodnevnimi aktivnostmi treninga, na katere načine so učenci uravnavali jezo pred in po celotnem treningu in kako uspešni so bili učenci pri uravnavanju jeze med vsakodnevnimi aktivnostmi treninga. Poleg tega me je zanimalo tudi, katere tehnike sproščanja so prepoznali kot najbolj učinkovite pri uravnavanju jeze. Rezultati pred treningom so pokazali, da učenci znajo prepoznavati čustvo jeze in se zavedajo vzrokov zanjo, pri čemer kot glavni vzrok jeze navajajo nasilje vseh vrst. Pri doživljanju jeze se vsi učenci počutijo neprijetno in si želijo svoje počutje čim prej spremeniti, pri skoraj vseh učencih pa se ob jezi pojavljajo agresivni vzgibi. Pred treningom je bilo največkrat prepoznano čustvo veselja, jezo na začetku aktivnosti pa so učenci med samo aktivnostjo znali uravnati in so po koncu aktivnosti doživljali druga čustva. Večina učencev je bila pred našim treningom navajena izražati jezo na neprimeren način z agresivnim vedenjem. Učenci so poročali, da svojo jezo večinoma uravnavajo s preusmeritvijo pozornosti, umikom iz situacije ali pogovorom. Rezultati intervjujev z učenci po treningu so pokazali, da se učenci v situacijah, ki jih razjezijo, v večini najprej ustavijo in razmislijo, kako odreagirati, uporabljajo dihalne vaje, rešujejo konflikte s pogovorom, prakticirajo čuječnost in strategijo štetja. Rezultati opazovanja med treningom so pokazali, da so učenci svojo jezo dokaj uspešno uravnavali, nekateri pa so med izvajanjem aktivnosti potrebovali nekaj opozoril. Vzroki za opozorila in pogostost opozoril so se iz tedna v teden spreminjali. Med najuporabnejše tehnike sproščanja so učenci uvrstili dihalne vaje, čuječnost, jogo, masažo, gibalne aktivnosti in vizualizacijo.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - Ljubljana : [M. Korenč], 2023Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 150175491
Author
Korenč, Marja
Other authors
Prosen, Simona
Topics
Čustva |
Jeza |
Univerzitetna in visokošolska dela |
prepoznavanje čustev |
uravnavanje čustev |
tehnike sproščanja |
emotion recognition |
emotion regulation |
relaxation techniques
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
If the library membership card is not in the list,
add a new one.
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Korenč, Marja | |
Prosen, Simona | 25002 |
Source: Personal bibliographies
and: SICRIS
Select pickup location:
Material pickup by post
Delivery address:
Address is missing from the member's data.
The address retrieval service is currently unavailable, please try again.
By clicking the "OK" button, you will confirm the pickup location selected above and complete the reservation process.
By clicking the "OK" button, you will confirm the above pickup location and delivery address, and complete the reservation process.
By clicking the "OK" button, you will confirm the address selected above and complete the reservation process.
Notification
Automatic login and reservation service currently not available. You can reserve the material on the Biblos portal or try again here later.
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
The material from the parent unit is free. If the material is delivered to the pickup location from another unit, the library may charge you for this service.
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Reservation in progress
Please wait a moment.
Reservation was successful.
Reservation failed.
Reservation...
Membership card:
Pickup location: