VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
-
Napovedni dejavniki pisne zmožnosti slovenskih šestošolcev v angleščini [Elektronski vir] = Predicting factors of English writing proficiency of year 6 primary students in Slovenia : doctoral dissertationNagode, Gabrijela PetraPreučevanje pisne zmožnosti v prvem in tujem jeziku je predmet pogostega raziskovanja, še posebej v kulturah, v katerih je dobro obvladovanje pisanja odločilno za napredovanje v izobraževanju. ... Vprašanje sistematičnega razvijanja pisne zmožnosti skozi daljše obdobje pa je še vedno odprto. V slovenski osnovni šoli so pri pouku angleščine takšna vprašanja: prehod od poslušanja in govora k branju in pisanju, ujemanje glasov s črkami, motiviranost učencev za pisanje, jezikovni vnos pred pisanjem (vrsta, količina), vrsta pisne naloge (odprtost oziroma zaprtost), način vrednotenja pisne zmožnosti (holistične oziroma analitične lestvice), stališča učiteljev in učne strategije. Glavni namen raziskave je pojasniti odvisnost pisne zmožnosti mlajših učencev v slovenskem osnovnošolskem kontekstu (6. razred) od različnih dejavnikov. Dozdajšnje raziskave so se namreč v glavnem osredinjale na starejše učence oz. odrasle v prvem jeziku, medtem ko v tuji in domači literaturi ni zaslediti poglobljenih raziskav pisne zmožnosti v tujem jeziku pri mlajših učencih. Raziskava je kvantitativna. Na osnovi multiple regresije smo sestavili regresijski model pisne zmožnosti v angleščini pri učencih ob koncu 6. razreda osnovne šole. V reprezentativni vzorec smo zajeli učence šestega razreda kot zgornjo starostno mejo mlajših učencev. Vzorec je naključen; upoštevali smo zemljepisno porazdeljenost po Sloveniji. Preučili smo povezanost izbranih jezikovnih, družbeno-kulturnih in čustveno-motivacijskih spremenljivk ter spremenljivk značilnosti pisnih nalog z uspešnostjo pri pisni zmožnosti. Končni model vključuje enajst nejezikovnih spremenljivk in razloži 40,6 % variance v uspešnosti. Te spremenljivke so število knjig v slovenščini pri učencu doma, izobrazba mame, čas učenja za test, izpostavljenost obiskom razreda iz angleško govoreče države, izpostavljenost šolskim tekmovanjem iz tujega jezika, všečnost vrste besedil za pisanje pri pouku angleščine, stališča učencev o svojem pisanju pri pouku angleščine, počutje učencev med pisanjem v angleščini, zaznana težavnost, zaznana uporabnost ter izpostavljenost angleščini v domačem okolju. Najvplivnejša spremenljivka je pisna tesnobnost s 23,6 % pojasnjene variance. Jezikovne spremenljivke so analizirane ločeno. Model predstavlja unikaten prispevek k znanosti v slovenskem in mednarodnem prostoru. Kot tak je osnova za nadaljnje raziskave pisne zmožnosti v tujem jeziku, njeno boljše razumevanje in za aplikativna priporočila na vseh ravneh izobraževanja za izboljšanje pisne zmožnosti v tujem jeziku. S tem se povečujejo tudi možnosti prihodnje zaposlitve za vse končne uporabnike. Rezultati analize jezikovnih spremenljivk pa predstavljajo osnovo za morebitno izboljšanje sistema nacionalnega preverjanja znanja iz angleščine in didaktični napredek na področju tujejezikovnega izobraževanja.Vrsta gradiva - disertacija ; neleposlovje za odrasleZaložništvo in izdelava - Ljubljana : [G. P. Nagode], 2023Jezik - slovenskiCOBISS.SI-ID - 169405955
Avtor
Nagode, Gabrijela Petra
Drugi avtorji
Pižorn, Karmen
Teme
Osnovnošolsko izobraževanje |
Univerzitetna in visokošolska dela |
angleščina kot tuji jezik |
mlajši učenci |
pisna zmožnost |
spremenljivke pisne zmožnosti |
English as a Foreign Language |
writing |
writing variables |
young learners
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Nagode, Gabrijela Petra | 41004 |
Pižorn, Karmen | 21612 |
Vir: Osebne bibliografije
in: SICRIS
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Naslov za dostavo:
Med podatki člana manjka naslov.
Storitev za pridobivanje naslova trenutno ni dostopna, prosimo, poskusite še enkrat.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in naslov za dostavo ter dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrani naslov za dostavo in dokončali postopek rezervacije.
Obvestilo
Trenutno je storitev za avtomatsko prijavo in rezervacijo nedostopna. Gradivo lahko rezervirate sami na portalu Biblos ali ponovno poskusite tukaj kasneje.
Izbira mesta prevzema
Gradivo iz matične enote je brezplačno. Če je gradivo na mesto prevzema dostavljeno iz drugih enot, lahko knjižnica to storitev zaračuna.
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Rezervacija v teku
Prosimo, počakajte trenutek.
Rezervacija je uspela.
Rezervacija ni uspela.
Rezervacija...
Članska izkaznica:
Mesto prevzema: